ЭЛЛИ (про озорную девчонку) [СИ] - Юлия Летун

учительница, представляешь!

— Как здорово! — радостно сказала она и обняла Элли.

— Сегодня на уроке я всех учила. Наша учительница спросила, кто знает буквы и может показать на доске, как их писать. Я подняла руку выше всех и меня вызвали.

— Элли — ты умничка!

— Да, мама. Я написала все буквы, которые называла учительница, правильно. Мама, это так здорово писать на доске мелом, мне понравилось. У нас мелки разноцветные и я всеми писала, получилось очень красиво и празднично, как на поздравительной открытке.

— Видишь, как в школе может быть интересно.

— Да, сегодня было не так скучно. А еще я познакомилась с двумя девочками и мальчиком, но не помню, как их зовут. Завтра спрошу.

— Значит завтра пойдешь в школу?

— Конечно. Я же не все буквы написала, только половину. Как ребята узнают остальные? Я им завтра напишу на доске которые остались.

После очередного дня в школе, Элли прибежала домой и с нетерпением ждала, когда родители вернутся, ей так хотелось рассказать им, что нового у нее произошло. Как-только девочка услышала знакомый звук машины, она помчалась к ней, крича по дороге:

— Папа-папа, у нас в школе есть настоящее кафе, представляешь?

— Это очень здорово! — ответил папа, выходя из машины. — И чем там можно угоститься?

— Ой, там столько всего вкусного. Мы с Моникой сегодня ходили только посмотреть, ничего не покупали, у нас денег не было. Ты дай мне, пожалуйста, побольше денег, а то если я сильно кушать захочу, чтобы я смогла купить себе еду.

— Еду или конфет с шоколадками? — уточнил папа.

— Ну я же сейчас не знаю, что я потом захочу. Может и шоколадку, я подумаю. Папа, я все знаю, что сладкого много есть нельзя, зубы портятся.

— Молодец, что помнишь! Ну про кафе теперь я знаю, что еще было в школе? — папа достал из кошелька две бумажные купюры и протянул Элле.

— А, чуть не забыла тебе рассказать. В школе есть библиотека, она такая большая и там столько книг, как в книжном магазине. Учительница сказала, что когда мы научимся хорошо читать, то сможем там брать книги. Я уже почти быстро читаю, так что скоро буду в библиотеку ходить.

— В библиотеке всегда можно найти подходящую книгу!

— Это точно, их там много, на любой вкус. — девочка улыбнулась.

— У тебя два выходных впереди, чем планируешь заняться? Ты так ждала их.

— Еще не знаю. — задумчиво ответила Элли. — Я уже привыкла, что утром надо в школу идти, а что дома делать еще не придумала. Мне так хочется поскорее в школу. Мы с Моникой пойдем в кафе и что-нибудь себе купим. — девочка представила, как она покупает различные вкусности. — Папа, можно я Монике тоже куплю, если у нее денег не будет, она же моя лучшая подруга?

— Конечно! — ответил папа.

Довольная тем, что рассказала все, что хотела папе и получила деньги на вкусности в кафе, Элли побежала к Монике, чтобы порадовать ее, что они смогут себе купить все, что захотят.

В понедельник девочки бегали каждую перемену за очередной вкусняшкой, пока у них не закончились деньги. Вечером Элли снова попросила у папы на кафе.

— Элли, ты все потратила за один день? — удивился он.

— Ну да! Я покупала и для Моники, ну и остальным ребятам тоже. Все хотели сладенького.

— Дорогая моя, ты ходишь в школу, в первую очередь, чтобы учиться, а уже потом покупать сладости. Ты помнишь, что вы сегодня проходили на уроках или ты все время думала, что тебе еще купить?

— Не все время, помню. — обиженно ответила Элли. — Как можно думать об уроках, когда рядом продают конфеты и шоколадки?

— Согласен, это сложно, но ты постарайся. Давай договоримся, что мы будем давать тебе определенную сумму денег на неделю, а ты решай сама, за один день ты их потратишь или за неделю.

— Хорошо. Тогда дай мне, пожалуйста, на эту неделю.

— Я тебе уже давал, ты их потратила. Следующий раз только после выходных.

— Так не честно! Я же не знала, что это на всю неделю.

— Элли, мы договорились раз в неделю, помнишь.

— Помню. — буркнула девочка. — Но ничего, завтра Моника будет покупать мне.

Мама пришла забрать Элли после уроков. Она стояла возле дерева, недалеко от входа. Вот из школы выбежала Моника, за ней вышла Элли, а вместе с ней мальчик, с которым она весело о чем-то беседовала. Элли настолько увлеченно разговаривала, что прошла мимо мамы, даже не заметив ее.

— Элли. — окликнула мама.

— Ой, мамочка, это ты. — ответила девочка. — А я тебя не увидела. Я слушала как Стив с папой ездили на рыбалку, это так интересно, надо и нам всем вместе съездить.

— Это ты с папой обсуди. — ответила мама. — Рада познакомиться с тобой, Стив.

Мальчик весь покраснел и тихо ответил:

— Мне тоже.

— Вы учитесь в одном классе? — спросила мама.

— Да. — ответила Элли. — Нас сегодня посадили вместе, потому что мы с Моникой постоянно разговаривали. Так учительница сказала. А мне казалось, что мы совсем мало говорили. Стив, пока, завтра встретимся. — обратилась она к мальчику.

— Пока, Элли. — ответил тот и убежал.

— У тебя появился новый друг? — спросила мама по дороге домой.

— Да. — ответила Элли. — Мне кажется он в меня влюбился.

— Почему ты так решила?

— Он все время мне рассказывает истории, которые у него произошли. А еще пообещал принести конфет, даже спросил какие мне нравятся больше всего. С ним мы болтаем больше, чем с Моникой.

— А Моника не обижается, что ты теперь со Стивом дружишь.

— Нет, она подружилась с Яной.

— Тогда хорошо.

— А еще сегодня была физкультура в спортивном зале. Там столько всего интересного: и канат, и мячи, всякие палки, стенка, по которой можно лазить. Нам разрешили поиграть во что захотим, я бросала мяч в баскетбольное кольцо, оно там выше, чем у нас, попасть сложнее. Но я хорошо играю, поэтому у меня получалось. Теперь физкультура у меня самый любимый урок. Жалко только, что не каждый день или, вообще, заменить математику физкультурой, а то она такая скучная.

— Математика тоже нужна. — мама улыбнулась.

— А я бы делала три урока физкультуры каждый день, ну и еще какой-нибудь — математику или письмо, а лучше труды. Точно — труды! Мне этот урок тоже понравился. Мы вырезали всякие фигуры, а затем их приклеивали, получилось красиво. Вот смотри! — Элли достала из портфеля свою поделку. — Красиво?

— Мне нравится.

— Это тебе подарок.

— Спасибо!

— А еще учительница сказала, что когда опадут листья, каштаны, мы их соберем и тоже будем